CLIL LINGUA INGLESE

CLIL è l’acronimo di Content and Language Integrated Learning (Apprendimento Integrato di Contenuti e Lingua) ed è una metodologia didattica che prevede l’insegnamento di una materia non linguistica (come storia, geografia o scienze) utilizzando una lingua straniera come veicolo.

Contenuti

La scelta del contenuto idoneo per il percorso CLIL sarà definita dal docente curricolare

Attività

I moduli sono preparati in un’ottica di semplicità e prevedono:

• L’uso di strategie che rendono il contenuto comprensibile agli alunni: riformulazione, esemplificazioni, ripetizioni frequenti del lessico e abbondante uso di elementi non linguistici (gesti, mimica facciale, immagini fotografie, video) per facilitare negli alunni la comprensione

• Ricorso ad attività pratiche condotte a coppie o in gruppo (attività di tipo esperienziale)

OBIETTIVI DIDATTICI PER GLI ALUNNI

• Ampliamento delle abilità comunicative degli allievi in lingua straniera utilizzando l’inglese come uno strumento attivo di comunicazione

• Potenziamento della quantità e la qualità dell’esposizione alla lingua straniera

OBIETTIVI EDUCATIVI PER GLI ALUNNI

• Educare a un approccio multiculturale e multidisciplinare del sapere

• Stimolare la motivazione all’apprendere grazie al cambio di prospettiva